Adolescentes e o Mundo Digital: ensino integral como caminho para o aprendizado mais amplo

O segundo episódio de Adolescentes e o Mundo Digital aborda o ensino integral como um caminho para um aprendizado mais amplo, para além do currículo tradicional, levando em consideração as dimensões intelectual, física, afetiva, social e cultural; perpassando pela mediação das tecnologias de informação e comunicação. Produzida pelo Canal Educação, a série vai ar também pelo Canal Gov, da EBC, toda segunda, às 18h30 – com reprises ao longo da programação.

Entre os pontos do debate está o acesso às plataformas digitais que, na teoria, seria igual para todos e como a escola precisa estar inserida neste contexto a partir da Educação digital. Ainda neste contexto, o bate-papo chega no Guia do Uso sobre Usos de Dispositivos Digitais lançado pelo Governo Federal para ajudar escolas, responsáveis pelos alunos, a população brasileira como um todo, a lidar com as telas.

Participam deste episódio de Adolescentes e o Mundo Digital a coordenadora geral de Tecnologia e Educação MEC, Ana Dal Fabbro; o gerente para Anos Finais da Secretrai Municipal de Educação/RJ, Pedro Bárbara; a coordenadora geral de Educação Integral MEC, Raquel Franzim; a secretária Nacional de Direitos das Crianças e Adolescentes do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, Pilar Lacerda; além de familiares e alunos do Centro Fundamental Nº 4 de Brasília.

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Adolescentes e o Mundo Digital

Um bate-papo entre adolescentes e especialistas da área de Educação sobre temas ligados à adolescência e sua relação com o mundo digital. Este é o cenário da nova série Adolescentes e o Mundo Digital do Canal Educação, a TV do MEC. Nesta temporada, ao longo de quatro episódios, alunos dos anos finais do Ensino Fundamental debatem com convidados os temas: tempestade hormonal, oportunidades para o desenvolvimento integral, clima escolar e saúde mental e masculinidades, comunidade de ódio e mediação nas redes.

Programa Escola das Adolescências

Fotos: Reprodução/Canal Educação

Voltado aos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). A idéia é promover a colaboração entre União, estados, DF e municípios em prol da redução das desigualdades educacionais por meio do diálogo a partir das demandas dos adolescentes, tendo também por meta recompor aprendizagens para diminuir a evasão e o abandono escolar.

Estratégia Nacional Escolas Conectadas

Iniciativa do governo federal executada pelos Ministérios da Educação e das Comunicações para garantir a conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país.

Fonte: Com informações Agência Gov