'Pilhados no Saber' estreia com vozes da Amazônia e propõe reflexões sobre educação, cultura e pertencimento

Iniciativa reúne educadores e especialistas da região Norte para democratizar o conhecimento e fortalecer a educação como instrumento de transformação social. O podcast “Pilhados no Saber” estreiou na terça-feira, 08/07, nas principais plataformas digitais (Spotify, YouTube e Instagram), trazendo uma proposta inovadora de diálogo sobre educação, cultura, meio ambiente e pertencimento, a partir de uma perspectiva que valoriza os saberes da Amazônia e amplia o alcance da escuta crítica no Brasil.

Com episódios quinzenais, linguagem acessível e abordagem dinâmica, o projeto nasce da força da educação como ponte entre mundos – o acadêmico, o popular e o territorial – e tem como objetivo mobilizar ideias, experiências e afetos em prol de uma sociedade mais consciente, plural e participativa.

A expressão que dá nome ao podcast traduz bem o seu espírito. “Estar pilhado no saber é se deixar atravessar por ideias que nos energizam, inquietam e impulsionam para a ação”, explica a equipe de criação do projeto, formada por educadores e especialistas de múltiplas áreas comprometidos com a transformação social.

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O diferencial do “Pilhados no Saber” está na sua identidade amazônica, tanto na composição dos participantes quanto na escolha dos temas. Ao priorizar vozes do Norte, o podcast se posiciona como uma importante ferramenta de descentralização do conhecimento, rompendo com a lógica que tradicionalmente marginaliza os saberes produzidos fora do eixo Sul-Sudeste.

A iniciativa é particularmente relevante para o Amazonas, estado marcado por profundas desigualdades educacionais e socioterritoriais. Ao promover um espaço de escuta viva e pertencimento, o podcast busca contribuir para a valorização da cultura local, a formação crítica de professores e estudantes, e o fortalecimento do diálogo entre escola, família e comunidade.

“Esse projeto nasce da Amazônia, mas dialoga com o Brasil inteiro. Nossa intenção é mostrar que o conhecimento também brota da floresta, do beiradão, das escolas ribeirinhas, das universidades públicas e das rodas de conversa comunitárias”, destacam os idealizadores.

Quem são os "pilhados"?

Fotos: Reprodução/Internet

O podcast é conduzido por um coletivo diverso, formado por nomes como Therezinha Ruiz, Márcio Bentes, Wagner Moreira, Francisco Costa, Izânia Souza, Hulda Soares, Carlos Serejo, Sarah Barbosa, Diego Pacheco, Paula Sá, Christiane Vidal e Cynthia Neves — profissionais com ampla atuação em educação, cultura, pesquisa e gestão pública.

A cada episódio, dois integrantes do grupo assumem a condução das conversas, recebendo convidados especiais para debater temas atuais sob perspectivas múltiplas. O objetivo é aproximar o debate acadêmico da realidade das salas de aula e dos desafios cotidianos da educação no país, especialmente na Amazônia.

Além do conteúdo regular, o “Pilhados no Saber” aposta nas redes sociais para manter o público engajado e ampliar o acesso ao conhecimento. O perfil @pilhadosnosaber, no Instagram, trará bastidores, conteúdos complementares e novidades sobre os episódios. A proposta vai além do debate: o podcast pretende gerar impacto real, estimulando o engajamento de comunidades escolares, valorizando os profissionais da educação e contribuindo para a formação cidadã.

Em um momento em que o Brasil discute o futuro da educação pública, projetos como o “Pilhados” reafirmam a potência da escuta, do diálogo e da partilha como caminhos para a transformação. “Pilhados no Saber é mais que um podcast: é um movimento de escuta e pertencimento. Um espaço onde a Amazônia fala, pensa e propõe. Uma contribuição valiosa para o presente e o futuro da educação brasileira”, conclui a equipe.

Portal Mulher Amazônica